Esta oportunidad formativa es especial para los y las docentes, docentes orientadoras(es) y directivos(as) docentes del Distrito Capital. Durante este proceso de formación personal, exploraremos nuevas perspectivas sobre cómo enfocar las distintas comprensiones matemáticas de nuestros estudiantes.
¿Alguna vez te has preguntado cómo interpretar los errores de los estudiantes de forma significativa? En este curso, descubriremos juntos cómo esos errores pueden ser pistas valiosas sobre las comprensiones de los alumnos y cómo usarlos como punto inicial para apoyar su aprendizaje eficazmente.
Nuestro propósito es brindarte herramientas concretas y prácticas que puedas aplicar directamente en el aula, transformando tu forma de enseñanza y enriqueciendo la vivencia educativa de tus estudiantes.
Este curso está diseñado en tres unidades:
- Unidad 1. Más allá de leer y escribir los signos para representar cantidades.
- Unidad 2. Más allá de aprender a resolver problemas prototípicos.
- Unidad 3. El aprendizaje de los fraccionarios más allá de técnicas.
¡Únete a nosotros en este emocionante recorrido explorativo y profesional! Juntos desafiaremos nuestras ideas preconcebidas, desarrollaremos nuevas destrezas y construiremos un ambiente educativo inclusivo y gratificante para todos. ¡Comencemos juntos esta travesía!