¿Has escuchado hablar sobre las dimensiones del ser directivo(a) docente? ¿Sabes cuáles son y cuál es su impacto en el ser, saber y saber hacer del directivo(a) docente?
Hablar del ser directivo(a) docente implica considerar innumerables factores que van desde el plano personal hasta el social, cultural y político, entre otros, que se involucran en el ejercicio de su labor tanto en el contexto educativo como fuera de este.
En la siguiente infografía, encontrarás las 4 dimensiones del ser directivo(a) docente propuestas por la Escuela de Directivos Docentes de Bogotá. Haz clic en cada dimensión y explora la información que se presenta en formato de video sobre cada una de ellas.